來文說明：

一、依據教育部國民及學前教育署115年10月27日臺教國署原字第1155703125號函辦理。

二、考量教育現場持續累積特殊教育學生情緒行為問題之處遇經驗，為提供學校及第一線教育人員更具體、適切且可操作之實務依循。

三、請學校依校內組織、人力及實際需求，將旨揭參考指引轉化為可實際操作之校本支持及緊急應變機制，並落實演練，使校內人員熟悉求援、撤離、支援及相關分工。

四、檢附「特殊教育學生情緒行為問題教學現場處遇參考指引」1份參考。